□ 학생의 수준과 필요에 따른 영어교육을 실시하고, 과도한 영어학습 부담을 경감하고자 성취기준과 어휘 등 교과 내용의 양과 수준을 적정화

※ 성취기준의 난이도와 중복성 등을 검토하여 수준 조정 및 중복 기준 삭제 등

※ 학습 어휘수 및 기본어휘 제시 목록 등을 교과서와 교차 검토하여 적정하게 조정

○ 초등학교에서는 쉽고 재미있는 수업을 통해 영어에 대한 흥미와 자신감을 기르고, 기초적인 영어를 이해하고 표현하는 능력을 배양하는 것을 목표로 함

○ 중학교에서는 초등학교에서 함양한 영어능력을 기반으로 일상생활에서 기본적인 의사소통을 할 수 있는 능력을 계발하는 것을 목표로 설정하고, 성취기준 조정 등을 통해 학습의 적정화를 도모

○ 고등학교에서는 학생의 수준과 필요에 부합하고, 진로․진학을 고려한 적정한 영어교육이 이루어지도록 기본-일반-심화과정으로 이어지는 수준별 선택과목을 개발

< 고교 영어 선택과목 구성 체제 : 기본, 일반, 심화과정 과목 > ◦기본과정(1개) : 중학교까지의 공통교육과정에서 누적된 학습결손을 보충하기 위한 과목 ◦일반과정(8개) : 현행 ‘보통교과’에 해당하는 수준의 과목 ◦심화과정(6개) : 전문계열 수준의 심화된 영어능력 배양을 위한 과목

< 선택 교과목명 및 특징 >

구분	교과목명			비고
기본(1)	기초영어			- 고교 과정 이수에 어려움이 있는 학생을 위한 과목
일반(8)	실용영어 과목군	실용영어 I 실용영어 회화	실용영어 II 실용 영어독해와 작문	- 학생의 필요와 진로에 따라 실용 영어 과목군과 영어 과목군 중 선택하여 이수 또는 과목군간 교차 이수
	영어 과목군	영어 I 영어 회화	영어 II 영어독해와 작문
심화(6)	심화 영어 심화 영어 회화 II 심화 영어 독해 II		심화 영어 회화 I 심화 영어 독해 I 심화 영어 작문	- 기존 전문교과에 해당하고 일반계고 학생들도 이수 가능 - 제시된 심화과목 이외의 과목을 학교에서 개설 가능

☞ 각 교과목의 기본 단위수는 5단위(1단위 증감운영 가능-일반계고 기준)

○ 고교 일반과정 과목군을 국가영어능력평가시험과의 연계를 고려하여 설계

- 학생이 자신의 수준과 진로에 맞는 교과목을 선택하고, 이수한 교과목을 중심으로 한 평가가 적정하게 이루어지도록 할 계획임

< 일반과정(과목군)의 성격 및 국가영어능력평가시험과의 연계 > ◦ 실용영어 과목군 : 일상생활에서 필요한 실용영어능력 배양을 위한 과목군 ⇒ 3급 시험과 연계 ◦ 영어 과목군 : 친숙하거나 일반적인 기초 학문 영역에서의 기본적인 영어사용능력 배양을 위한 과목군 ⇒ 2급 시험과 연계

기타 개정 방향